関係者各位
福島県立いわき総合高等学校長
令和７年度福島県立高等学校入学者選抜において、本校では引率者・保護者控室を設置いたしませんのでご承知願います。
また、自家用車による送迎につきましては、できるだけ控えてください。検査日の当日朝の校地内への乗り入れは認めますが、検査終了後のお迎えは特別な場合を除いて認めません。
なお、近隣の商業施設等への迷惑駐車は、決してしないようにお願いします。
◆令和７年度入学者選抜について
令和7年度前期選抜募集要項・特色選抜志願理由書等、外国人生徒等に係る特別枠選抜募集要項については、
統合校のホームページにアップロードしました。
令和7年度後期選抜募集要項については、統合校のホームページにアップロードしました。
詳しくは統合校のホームページをご確認ください。
10月1日(火)に出発する修学旅行について、台風18号の影響も懸念されておりますが、本日6時00分に気象庁が発表した台風の進路予報によると、10月1日(火)6時には与那国島の北北西約220kmの東シナ海海上にあるとの予報であることから、修学旅行については下記の通りの対応とします。修学旅行については、生徒の安全を最優先とし、旅行業者と連携を密にしながら対応してまいりますのでご理解とご協力をお願いいたします。
１ 航空機の運航状況ごとに想定した対応
（１）交通機関等が通常通り運行している場合は予定通り実施します。
（２）往路における航空機が欠航の場合
□ 修学旅行を延期し、1日(火)～4日(金)は授業を行います。
□ 修学旅行は別の日程で改めて実施できるよう検討します。
（３）航空機で沖縄本島に移動できた場合
□ 予定通りの民泊研修及び各種体験活動等を行います。
□ 民泊先に異常が確認された場合は代替の宿泊先を確保します。
□ 各種体験活動場所等に異常が確認された場合は別の場所において代替活動を行います。
（４）復路における航空機が欠航した場合
□ 宿泊を延長し、その後いわきに戻ります。
※ 旅行保険で宿泊代や食事代は保証されます。
しかし、宿泊が２日以上にわたる場合など保証額を超える場合は追加徴収をさせていただきますので御了承ください。
２ 連絡体制
（１）通知手段
□ 学校ＨＰ及びグルリンで通知します。
（２）通知日時
□ 9月30日(月) 17：00に次の配信を行います。
□ 以後適宜配信します。
天候にも恵まれ、第１７回卒業証書授与式が３月１日に挙行されました。
新型コロナウイルス感染予防対策として、出席者の限定、式典時間の短縮などの対応をとりながら実施された卒業証書授与式でしたが、本校教職員を含め、多くの皆さまのご協力を得て、第１７期生１９４名が、本校を巣立っていきました。
ご来賓、保護者の皆さまには、今回の卒業証書授与式に関してご理解、ご協力を賜り、心から感謝申し上げます。
また、この卒業証書授与式に出席することができなかった在校生が、卒業生に向けてメッセージカードを作り、生徒昇降口に飾りました。
１枚１枚に心を込めたメッセージが書かれています。
☆卒業証書授与式
３年次の表彰式が、卒業式予行の後に行われました。
全国総合学科高等学校長協会総合学科優秀者表彰を始め、生徒会功労賞、学校家庭クラブ功労賞、同窓会長賞、皆勤賞、精勤賞、その他各種表彰の賞状が伝達されました。
伝達された皆さん、おめでとうございます。
また、３年次の同窓会入会式が、表彰式の後に行われました。
幹事委嘱状並びに卒業記念品が受領されました。
これからの様々な活動での活躍に期待しています。
12月24日(木)に学校近くのデイサービスで開催されたクリスマス会に参加してきました。 1年生3名、2年生2名の合計5名で日頃の練習の成果を披露しました。 利用者の方の笑顔を見て、生徒たちも喜んでいました。
2021年はデイサービスを含めた施設慰問、イベントでのフラ披露等のボランティア活動が普通にできるようになることを願っています。
１２月１８日、第１７回生徒研究発表会並びに生徒活動報告会が行われました。
自分のテーマを持ち、主体的に学び、まとめ、表現する本校独自の取り組みです。
各教室、体育館において、全３２の発表がなされました。発表者はポスターやモニターを使用し、自分の研究内容や研究成果、新たに生まれた課題などを発表します。その後、質疑や感想の共有を経ることで発表者の研究を深めることができました。
生徒活動報告会では、陸上部の林晃耀さんが「全国高等学校陸上競技大会２０２０」に出場した経験を発表しました。
＜１年次＞キャリアデザイン・ワークショップに関する発表のテーマ一覧
地域の人々を守る常磐病院の看護師
患者と共に闘う仕事・リハビリテーション
いわきを支える市役所職員
幼児教育の世界に潜入
工業の知識を利用した農業の会社：あかい菜園
死をタブー視しない～コミュニティ・デザインプロジェクト igoku ～
はましんに学ぶコロナ禍の印刷業
一人一人を大切にするスポーツジムT＆C Lab．
日本に広めるフェアトレード
＜２年次＞SDGsに関する発表のテーマ一覧
世界の女子教育の重要性について
海洋ゴミを0にするために ～私たちができることは何か～
ブラジルの貧困について
LGBT ～自由で優しい社会のために～
高校生ができるSDGｓの取り組み
子ども兵の現状
スロバキアで 今 何が起きているか
Renewable Energy
＜３年次＞課題研究の発表テーマ一覧
若者言葉の傾向と特徴【国語】
大学入学共通テスト分析【数学】
自動醸造症候群についての実験【理科】
内反膝とトレーニングの関係【体育】
人物描写における人体構造と陰影の表現方法について
～印象的なバロック時代～【美術】
バスケットボールを商業の観点からみる【商業】
人が泣く原因と泣かないための対策【演劇】
尊厳ある死とは何か ～孤独死のあとさき～【福祉】
Do You Like Fast Fashion or Ethical Fashion?【英語】
いわきに若者が残らないのはなぜか。【地域】
変奏曲の分析と実践【音楽】
C#言語でゲームを作る～個性をカタチにするゲームプログラム～
いわきの観光業が発展するためにはどうすればよいか
～過去に観光客が増加した自治体から考える～
パーソナルカラーの研究とドレス制作
１２月１６日、１年次生の「産業社会と人間」でコミュニケーション・ワークショップを行いました。
例年は５月、１０月、２月の計３回実施しているワークショップですが、今年度は初めてのワークショップ。特定非営利活動法人PAVLICの皆さんがファシリテーター、本校の演劇系列の３年次生がサブファシリテーターを務め、１年次生がワークショップを体験しました。「意識してコミュニケーションをとる」ことに主眼をおき、様々ななワークを行い、最後には振り返りの時間をもちました。「意識的に」コミュニケーションをとることで、普段とちがう楽しさやクラスメイトの新たな一面を発見した１年次生でした。