◆総合的な探究の時間

    「自分の在り方や生き方を考えながら

課題を発見し解決していくための力を育てます」


＜２年次＞
　①「産業社会と人間」での学びや体験に基づき、自分自身の具体的な進路先について研究します。

　②修学旅行を題材とした地域探究活動を通して「探究のプロセス」を学びます。

　③３年次へとつながるプレ課題研究を行います。

　

＜３年次＞

　①実社会や実生活と自己との関わりから問いを見出し、仮説を立てた上で調査・研究をし、整理・分析をして、最

　　後には全員が発表を行います。
　②各系列での学びによって習得した知識や技術を使い、自分の課題やテーマに基づいた作品制作をおこないます。
　③自分の住むまちや学校がある地域の諸課題を自ら発見し、その課題の背景や原因などについて調査・研究を行　

　　います。さらにその解決策などについても考察します。