活動の様子
生徒研究発表会が行われました
12月12日に第12回福島県立いわき総合高等学校生徒研究発表会が行われました。
今年度は、「計画的な研究の推進」というテーマで行われ、各年次の代表者が、これまで計画をして、研究をしてきた事柄を発表しました。
お忙しい中、御来校いただいた御来賓、保護者の皆様には、厚く御礼申し上げます。
<活動報告>
研究発表会の開催に先駆けて、平成27年8月22日~23日に、いわき芸術文化交流館アリオスにて開催された「第5回フラガールズ甲子園」において、県勢・いわき勢として初めて最優秀賞を受賞した、本校家庭クラブのフラチーム「アロヒミノアカ」によるフラの披露がありました。
☆第5回フラガールズ甲子園での写真は、>>コチラ<<
<生徒研究発表 第1部 1年次、2年次>
■1年次生
「産業社会と人間」の授業にて、先日実施した「職場体験学習」の成果を発表しました。
今年度は、「計画的な研究の推進」というテーマで行われ、各年次の代表者が、これまで計画をして、研究をしてきた事柄を発表しました。
お忙しい中、御来校いただいた御来賓、保護者の皆様には、厚く御礼申し上げます。
<活動報告>
研究発表会の開催に先駆けて、平成27年8月22日~23日に、いわき芸術文化交流館アリオスにて開催された「第5回フラガールズ甲子園」において、県勢・いわき勢として初めて最優秀賞を受賞した、本校家庭クラブのフラチーム「アロヒミノアカ」によるフラの披露がありました。
☆第5回フラガールズ甲子園での写真は、>>コチラ<<
<生徒研究発表 第1部 1年次、2年次>
■1年次生
「産業社会と人間」の授業にて、先日実施した「職場体験学習」の成果を発表しました。
■2年次
今年度の修学旅行は、九州地方に行きました。
事前に、総合的な学習の時間で学習を進め、修学旅行にて知識を深めた成果を発表しました。
<生徒研究発表 第2部 3年次>
本校では、3年次における「総合的な学習の時間」を「課題研究」に置き換えております。
この課題研究を通して、課題設定の方法、解決の仕方、知識の統合化・系統化、さらに発表の方法を学習し、体験しています。
今回は、このねらいのもと積極的に学習を進めてきた3年次生232名の中から代表4名の学習の成果を発表しました。
☆この発表の中から平成28年1月に開催される、福島県総合学科生徒研究発表会の代表者が選考されます。
<展示部門>
1年次「産業社会と人間」、2年次「総合的な学習の時間」での学習成果をまとめたポスター、3年次「課題研究」で作品制作を行った生徒の作品が、廊下へ展示されました。
今年度の修学旅行は、九州地方に行きました。
事前に、総合的な学習の時間で学習を進め、修学旅行にて知識を深めた成果を発表しました。
<生徒研究発表 第2部 3年次>
本校では、3年次における「総合的な学習の時間」を「課題研究」に置き換えております。
この課題研究を通して、課題設定の方法、解決の仕方、知識の統合化・系統化、さらに発表の方法を学習し、体験しています。
今回は、このねらいのもと積極的に学習を進めてきた3年次生232名の中から代表4名の学習の成果を発表しました。
☆この発表の中から平成28年1月に開催される、福島県総合学科生徒研究発表会の代表者が選考されます。
<展示部門>
1年次「産業社会と人間」、2年次「総合的な学習の時間」での学習成果をまとめたポスター、3年次「課題研究」で作品制作を行った生徒の作品が、廊下へ展示されました。
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TEL:0246-26-3505
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