令和6年度いわき総合高校修学旅行団が、本日京都・大阪方面に向けて出発しました。

特急で東京方面へ移動したのち、品川駅で新幹線に乗り換え、無事京都駅に到着。

京都では鹿苑寺金閣、清水寺を見学しました。天気はぐずついていましたが、いわきよりはマシで何より。

ホテルではバイキングを楽しみました。

明日は京都市内班別自主研修です。晴れるといいですね！

いや、暑くならないようほどほどに晴れますように。

いわき総合高校では、ひとり一人が課題を設定し、計画的に課題解決のために取り組んでいます。先日開催しました生徒研究発表会では、その学んできたこと研究してきたことを分かち合う大切な機会となりました。

令和5年度 第20回福島県立いわき総合高等学校生徒研究発表会

～「産業社会と人間（1年次）」「総合的な探究の時間（2年次）」「課題研究（3年次）」を通して身につける課題解決能力と発表能力～

会期　令和５年１2月８日（金）

場所　本校体育館ほか

発表会の様子（一部抜粋）

〇第一体育館：口頭発表部門（3年次課題研究ステージ発表）

 司会を務めた２年生たち

〇第二体育館：展示発表部門（3年次課題研究ポスターセッション／2年次地域探究活動スライド発表／1年次企業訪問研修スライド発表）

〇東昇降口、Ｎ12・Ｎ13教室：展示発表部門（3年次制作物）

こんにちは、総合学科推進部です！

先日、12/16 (金) と12/21 (水) の二日間で、第19回 生徒研究発表会が開催されました。

自身の関心のあるテーマについて主体的に研究を進め、表現・発表を行う本校独自の取り組みですが、

今年度はコロナ禍の感染者数増加の影響を鑑み、二日にまたいでの開催となりました。

16日に3年生の体育館でのステージ発表とオンライン配信でのポスター発表、

21日には各教室で2年生と1年生による発表がなされました。

以下、各学年の発表の様子を少しだけお伝えします！

＜３年次＞「 課題研究 」の発表テーマ一覧

【ステージ発表部門】

【ポスターセッション部門】　

生徒たちは配信されたポスター発表の様子を教室で見ながら、各発表者への感想やフィードバックを記入しました。

＜２年次＞「 地域探求 」の発表テーマ一覧

＜１年次＞「 産業社会と人間 」の発表テーマ一覧

審査の結果、１月に行われる福島県総合学科高等学校生徒研究発表会の代表として、

以下の３作品が決まりました。

【ステージ発表部門】　

　荒川 梨奈「中距離スパイクの構造について～なぜNIKEは競技者に選ばれるのか～」（保体）

【ポスターセッション部門】　

　宗像 陽大「 微生物で未来を照らそう ～未来のクリーンエネルギー～ 」（理科）

　吉田 りん「 環境に優しい家具の提案 ～段ボールを用いたイスの制作～ 」（美術）

　１２月１０日（金）第１８回生徒研究発表会並びに生徒活動報告会が開催されました。

上記に関連して、校舎内において展示発表も実施したので、遅ればせながらご報告いたします。

【３年次　課題研究　作品制作】

今年度は作品制作を課題研究の主とする教科に関して、一部写真を掲載いたします。

【２年次　地域探究レポートの展示】

２年次生は「地域における探究活動」の一環として、修学旅行（長崎）で体験した内容や調査内容を踏まえレポートを作成しています。

【１年次　キャリアデザイン・ワークショップ　レポートの展示】

１年次生は「キャリアデザイン・ワークショップ（職業人からの講義および質問形式での授業）」における学習内容をレポートにまとめています。

７月に開催される「第６回常盤樹祭」に向けて、少しずつ動き出し始めています。

制作メンバーは文化祭実行委員、美術部部員、有志で構成されています。

生徒たちには年次の枠を超えて、協力し合って１つのもの（大作）を作り上げていく醍醐味を味わってもらえればと考えています。

画像は校門に設置予定のモニュメント部品です。

･･･スタイロフォームという建材に用いられている素材で校門のモニュメントに立体感を出す予定です。

まだまだ取りかかり始めたばかりですので、デザインの全貌を含めて、

今後の進捗状況のご報告をお楽しみいただければと思います。