修学旅行結団式を行いました。

　生徒代表から、修学旅行出発にあたり、決意表明をした後、教頭より、修学旅行は団体競技で、時間を守る事の大切さ、皆で協力して、有意義な時間を過ごして欲しいと挨拶がありました。

　学年主任からは①感染予防について　②時間厳守　③身だしなみ　④総合的な探究の時間との関連についてなどをお話ししました。

　旅行会社担当者からは、旅行中の諸注意、修学旅行係より最終的な行動の確認をしました。

　明日より4日間、京都・大阪方面に行って参ります。普段とは違う環境で、多くの事を学んできたいと思います！

上級学校を理解する目的のもと、先月まで実施した授業の様子についてご紹介致します。

６月「上級学校見学」に続き、

９月は大学の講師の方をお迎えして「大学出前講座」を実施致しました。

＊こちらは事前学習の様子（クラスの風景）

・・・タブレットを活用して、事前に講師の方からいただいていた課題に取り組みました。

＊お招きした講師の方とテーマ一覧となります。

＊当日の講義 の様子です。

分野１　人文①　

分野２　人文②　　

分野３　理　系　　

分野４　看　護　　

分野５　理学療法

分野６　作業療法　

分野７　保育　　

分野８　福祉　　

分野９　美術　　

分野１０　スポーツ

分野１１　音楽（演劇）

６月より「地域」をテーマとして探究活動を開始しました。

この学習のテーマとして・・・

★自ら課題を立てる→情報を収集する→整理する・分析する→まとめる・表現するという、探究のプロセスを身に付けることを目標としています。

★自分たちの地域「いわき（福島）」と、修学旅行での訪問地「大阪・京都」について探究することを通して、地域への愛着と理解を深め、主体的・協働的な態度を養う事に努めています。

現在までに地元いわきについて活動を進めてきました。

地元いわきについて探究活動を進めて行くにあたり、分野の専門家を講師としてお招きしてご講義いただきました。下表・写真は内容と様子です。

６月２１日（火）、避難訓練が行われました。

今回の避難訓練では、各ホームルームからの避難経路の確認をしました。

＜避難訓練の様子＞

☆教頭先生より講評をいただきました

本日、２年次各クラスでは『進路研究』についてレポート発表を行いました。

４月からの活動として、

【上級学校見学】（昨年度はコロナ禍で中止になり、今年度4/27実施しました）

【進路ガイダンス】（5/11 約50校の大学・短大・専門学校と企業３社が来校し、各希望に分かれたガイダンスを実施しました）

【進路講演会】（5/25 リクルート講師からの志願理由書記入のための講演：オンライン講演会）

→上記の諸行事を踏まえながら、生徒個々の進路希望に応じて必要な進路情報を収集し、最終的に《志望理由書》としてまとめました。現段階では、なかなか進路が定まらない生徒もいますが、意識としては次年度の受験を見据えて活動をしています。

発表はクラスごと、グループを作り実施しました。

生徒相互に発表へのコメントを記入しながら、発表に耳を傾けていました。

今回は発表の様子をお伝えいたします↓