天候にも恵まれ、第１７回卒業証書授与式が３月１日に挙行されました。

　新型コロナウイルス感染予防対策として、出席者の限定、式典時間の短縮などの対応をとりながら実施された卒業証書授与式でしたが、本校教職員を含め、多くの皆さまのご協力を得て、第１７期生１９４名が、本校を巣立っていきました。

　ご来賓、保護者の皆さまには、今回の卒業証書授与式に関してご理解、ご協力を賜り、心から感謝申し上げます。

　また、この卒業証書授与式に出席することができなかった在校生が、卒業生に向けてメッセージカードを作り、生徒昇降口に飾りました。

　１枚１枚に心を込めたメッセージが書かれています。

☆卒業証書授与式

　３年次の表彰式が、卒業式予行の後に行われました。

　全国総合学科高等学校長協会総合学科優秀者表彰を始め、生徒会功労賞、学校家庭クラブ功労賞、同窓会長賞、皆勤賞、精勤賞、その他各種表彰の賞状が伝達されました。

　伝達された皆さん、おめでとうございます。

　また、３年次の同窓会入会式が、表彰式の後に行われました。

　幹事委嘱状並びに卒業記念品が受領されました。

　これからの様々な活動での活躍に期待しています。

　12月24日(木)に学校近くのデイサービスで開催されたクリスマス会に参加してきました。　1年生3名、2年生2名の合計5名で日頃の練習の成果を披露しました。　利用者の方の笑顔を見て、生徒たちも喜んでいました。

　2021年はデイサービスを含めた施設慰問、イベントでのフラ披露等のボランティア活動が普通にできるようになることを願っています。

１２月１８日、第１７回生徒研究発表会並びに生徒活動報告会が行われました。

自分のテーマを持ち、主体的に学び、まとめ、表現する本校独自の取り組みです。

各教室、体育館において、全３２の発表がなされました。発表者はポスターやモニターを使用し、自分の研究内容や研究成果、新たに生まれた課題などを発表します。その後、質疑や感想の共有を経ることで発表者の研究を深めることができました。

　生徒活動報告会では、陸上部の林晃耀さんが「全国高等学校陸上競技大会２０２０」に出場した経験を発表しました。

＜１年次＞キャリアデザイン・ワークショップに関する発表のテーマ一覧
地域の人々を守る常磐病院の看護師
患者と共に闘う仕事・リハビリテーション
いわきを支える市役所職員
幼児教育の世界に潜入
工業の知識を利用した農業の会社：あかい菜園
死をタブー視しない～コミュニティ・デザインプロジェクト igoku ～
はましんに学ぶコロナ禍の印刷業
一人一人を大切にするスポーツジムT＆C Lab．
日本に広めるフェアトレード

＜２年次＞SDGsに関する発表のテーマ一覧
世界の女子教育の重要性について
海洋ゴミを0にするために　～私たちができることは何か～
ブラジルの貧困について
LGBT　～自由で優しい社会のために～
高校生ができるSDGｓの取り組み
子ども兵の現状
スロバキアで 今 何が起きているか
Renewable　Energy

＜３年次＞課題研究の発表テーマ一覧
若者言葉の傾向と特徴【国語】

大学入学共通テスト分析【数学】

自動醸造症候群についての実験【理科】

内反膝とトレーニングの関係【体育】

人物描写における人体構造と陰影の表現方法について

　～印象的なバロック時代～【美術】

バスケットボールを商業の観点からみる【商業】

人が泣く原因と泣かないための対策【演劇】

尊厳ある死とは何か　～孤独死のあとさき～【福祉】

Do You Like Fast Fashion or Ethical Fashion?【英語】

いわきに若者が残らないのはなぜか。【地域】

変奏曲の分析と実践【音楽】

C#言語でゲームを作る～個性をカタチにするゲームプログラム～

いわきの観光業が発展するためにはどうすればよいか

　～過去に観光客が増加した自治体から考える～

パーソナルカラーの研究とドレス制作

　１２月１６日、１年次生の「産業社会と人間」でコミュニケーション・ワークショップを行いました。

例年は５月、１０月、２月の計３回実施しているワークショップですが、今年度は初めてのワークショップ。特定非営利活動法人PAVLICの皆さんがファシリテーター、本校の演劇系列の３年次生がサブファシリテーターを務め、１年次生がワークショップを体験しました。「意識してコミュニケーションをとる」ことに主眼をおき、様々ななワークを行い、最後には振り返りの時間をもちました。「意識的に」コミュニケーションをとることで、普段とちがう楽しさやクラスメイトの新たな一面を発見した１年次生でした。

「税に関する高校生の作文」について、本校１年次生の作品がいわき税務署長賞に入選しました。

１１月１７日（火）の放課後、本校会議室にて表彰式が行われ、表彰状の贈呈がされました。

また、受賞した作文をポスターにしていただいたので、生徒昇降口に掲示しています。

ぜひ、ご覧ください。

１１月４日の産業社会と人間の授業は、キャリアデザイン・ワークショップを行いました。

毎年行っていた職場体験に替わる授業として、各業界の職業人をお呼びしてのワークショップです。事前学習で、講師となる方々の職種や企業、とりまく社会情勢について学び、講師の方々に伺ったり、講師の方々と一緒に考えたりする質問やテーマを練り上げて臨んだワークショップです。進行や記録などもすべて生徒が担当し、自分たちで作り上げたワークショップでした。

　ご協力いただきました講師の皆さま、ありがとうございました。

【ご協力いただいた企業・事業所様】

　株式会社　あかい菜園

　いわき市役所　健康福祉課

　いわき市地域包括ケア推進課igoku

　公益財団法人ときわ会　常磐病院

　トレーニングジム　T&C　Lab.

　株式会社　NEXT情報はましん

　株式会社　ethicafe

　学校法人志賀学園　平第一幼稚園

3年次の「課題研究」は、いよいよまとめの時期に入りました。

今年度から新たに立ち上げた「地域探究」講座は、自分たちの地域に関する課題を発見したり、地域に関して深く知るための研究をする講座です。遠野出身の生徒が「遠野和紙」を広げるための活動をしています。今日は「遠野和紙」の地域おこし協力隊の方々のご協力のもと、講座の皆で遠野和紙作りにチャレンジしました。

　ハロウィンの今日は、コスプレをしたALTのアビ先生も参加してくれました。完成した和紙を使って、来月行われる「総合祭」の賞状を作成します。出来上がりが楽しみです。地域おこし協力隊のみなさん、ありがとうございました！

１０月２６日（月）異文化理解の授業では、高大連携授業の一環として、東日本国際大学の留学生７名との交流活動を行いました。

グループに分かれ「仮想修学旅行」と題し、留学生の出身国について「知ってくべき事実」と「訪れるべき訪問地」について理解を深めました。

 観光名所や気を付けたいマナーなどを聞き、話の内容を分かりやすくまとめています。

 グループごとに発表。和気あいあいとしたいいムードです。

 本校ＡＬＴの出身国、アメリカチームはオールイングリッシュに挑戦。

中国、韓国、ベトナム、アメリカそして日本と、４か国の交流ができました。

振り返りでは「他の国の文化を知ることはすごく楽しかった」「お互いの文化を尊敬しあうこと、相手を積極的に知ろうとすることが異文化を理解するうえで大切だと感じた」などの意見が出され、充実した活動となりました。

「異文化理解」受講生３７名（２年次生１１名、３年次生２６名）、東日本国際大学留学生７名

修学旅行3日目。曇り空ですが、時折、日差しもさす過ごしやすい天気です。午前中は福島市でのりんご狩り、昼食はジンギスカン。午後は田村市に移動し、あぶくま洞見学を見学、クラス毎の集合写真を撮りました。予定どおりの行程で、いわきには17時頃到着予定。

 りんご園での様子

 昼食（四季の郷）

 あぶくま洞①（集合写真撮影）

あぶくま洞②

あぶくま洞③